金秋送爽，丹桂飘香。2013年9月14日，由西安市教育局主办、西安市教育科学研究所承办的西安市第三届幼儿教师专业技能大赛，在西安交通大学幼儿园拉开帷幕。来自西安市14个区县的一百多名幼儿教师参加了比赛，共评出一等奖10名、二等奖25名、三等奖53名和优秀奖35名。西北大学幼儿园教师李琳娜、周婧获得碑林区一等奖，李琳娜获得西安市一等奖，并将代表西安市教育局参加全省教师技能大赛。           随着幼教事业的发展，幼儿教师专业理念、专业意识、专业能力以及综合素质的培养已成为发展学前教育的首要任务，教育目标的需要也对幼儿教师提出了更高的标准和要求。本次大赛通过半日活动设计、环境创设、案例分析、讲故事四个规定项目和舞蹈与弹唱一个自选项目，体现了教师的专业能力和日常工作经验的积淀，并且更加注重教师教育理念上的进步和教师综合能力的提升。           西北大学幼儿园邱霞萍园长在接受记者采访时说：“学前教育发展最重要的就是教师队伍的建设，而政府近年来对其的投入力度也是相当大，幼儿园的建设近三年来发展得非常快，这些都是经济可以达到的，但是幼儿教师的成长和培养却不是一朝一夕的，应该让硬件和软件同步发展。”针对学前教育目前的发展现状及师资队伍建设，邱园长表示，应该从以下三个方面提升幼儿教师的整体素质。第一，加大对学前教育专业学生的全面培养。第二，加强上岗后的再次培训。第三，呼吁国家和社会重视学前教育。           西北大学幼儿园多年来特别关注教师专业化成长，目前有在编教师20名，外聘教师107名，在完成各项国家和省市级课题的过程中，锤炼了一支富有学前教育经验、具有良好专业素质、拥有一定教科研能力的教师群体。始终以“专业化”作为提高教师素质的重要途径，在管理与教学的实际操作中，注重教师在实践中不断反思研究，以实现“具有师德高尚、业务扎实、具有反思精神、充满活力的优秀教师队伍”的建设目标为宗旨。园领导班子明确提出将教师队伍的发展需求与事业发展要求相协调，将搞活管理机制与幼儿园有序发展相统一。首先，从“建立有效竟争机制，促进教师个体发展”、“建立互动组合机制，加强梯队建设”、“建立动态平衡机制，优化队伍组合”三个方面建立了激励机制，为教师成长提供良性竞争环境。其次，从“弘扬师德专业精神”、“深入实践提升专业能力”两个层面整合研训方法，提供教师专业成长支持，建立优秀教师群体。           目前，西北大学幼儿园已拥有省级骨干园长，市、区级教学能手、教学新秀多名，全园教师研究生学历3%，本科学历达80%以上，多次在省、市、区组织的技能大赛上获得优异成绩。教师撰写的多篇论文荣获国家级、省、市、区奖励并发表核心刊物。           面向未来，西北大学幼儿园正以创新的理念、活跃的思维、开放的心态，迈开教育科学研究的新步伐，唱响新时代的幼儿教育之歌。                             后勤服务集团